BUILD TO LEARN – LSP und Sir Ken Robinsons 8 Cs: ein weiterer neuer Erasmus+ KA1-Kurs ab 2027

Was passiert, wenn wir aufhören, nur über Lernen zu sprechen – und anfangen Lernen zu bauen? Mit unserem neuen Erasmus+ KA1-Kurs BUILD TO LEARN – LEGO® SERIOUS PLAY® und Sir Ken Robinsons 8 Cs wollen wir genau dieser Frage nachgehen.

Der sechstägige Kurs verbindet kreatives, handlungsorientiertes Lernen mit der Methode LEGO® SERIOUS PLAY® und den Ideen des britischen Bildungsforschers Sir Ken Robinson. Dabei geht es nicht darum, mit LEGO zu spielen. LEGO wird zum Werkzeug, um Gedanken sichtbar zu machen, komplexe Zusammenhänge zu verstehen, neue Perspektiven zu entwickeln und gemeinsam Lösungen zu finden.

Denken mit den Händen

Wir denken nicht nur mit unserem Kopf. Beim Bauen entstehen Ideen, bevor wir sie vielleicht überhaupt vollständig in Worte fassen können. Ein Modell kann eine Vorstellung, ein Problem, eine Beziehung oder eine Vision darstellen – und dadurch etwas sichtbar machen, das vorher nur schwer zu beschreiben war. LEGO® SERIOUS PLAY® nutzt genau dieses Potenzial.

Die Teilnehmer bauen eigene Modelle, erklären ihre Ideen, hören anderen Perspektiven zu und entwickeln daraus neue gemeinsame Vorstellungen. So wird aus einem zunächst einfachen Bauprozess ein Werkzeug für:

• Kreativität
• Kommunikation
• kritisches Denken
• Problemlösung
• Zusammenarbeit
• Reflexion
• Perspektivwechsel

Was hat Sir Ken Robinson damit zu tun?

Sir Ken Robinson hat Bildung immer wieder als einen Bereich beschrieben, in dem Kreativität, Neugier und individuelles Denken eine zentrale Rolle spielen sollten.

In unserem Kurs beschäftigen wir uns deshalb mit seinen 8 Cs of Learning:

Curiosity – Creativity – Criticism – Communication – Collaboration – Compassion – Composure – Citizenship

Diese acht Bereiche bieten einen interessanten Ausgangspunkt, um darüber nachzudenken, was Lernen eigentlich ausmacht.

• Was bedeutet Kreativität im Unterricht?
• Wie entsteht echte Neugier?
• Wie lernen Schülerinnen und Schüler, miteinander zu arbeiten?
• Wie können wir kritisches Denken fördern?
• Und welche Rolle spielen Empathie, Selbstvertrauen und gesellschaftliche Verantwortung in der Schule?

Vom Modell zur Unterrichtsidee

Der Kurs bleibt dabei nicht bei theoretischen Überlegungen. Die Teilnehmer werden selbst aktiv: Sie bauen, experimentieren, diskutieren, verändern, verwerfen und entwickeln. Dabei geht es immer wieder um die Übertragung auf die eigene pädagogische Praxis.

• Wie könnte eine Unterrichtsstunde aussehen, in der Schülerinnen und Schüler ein Problem zunächst bauen, bevor sie darüber schreiben?
• Wie kann ein Modell helfen, unterschiedliche Vorstellungen innerhalb einer Gruppe sichtbar zu machen?
• Wie lassen sich komplexe Themen durch Modelle und Metaphern erschließen?
• Und wie kann aus einem zunächst individuellen Modell ein gemeinsames Ergebnis entstehen?

Ein Kurs für Menschen, die Bildung neu denken möchten

BUILD TO LEARN richtet sich an Lehrkräfte, pädagogisches Personal, Schulleitungen und andere Menschen, die sich mit Lernen und Bildung beschäftigen. Besondere Vorkenntnisse mit LEGO® SERIOUS PLAY® sind nicht erforderlich. Im Mittelpunkt stehen die eigene Erfahrung, das gemeinsame Experimentieren und die Frage, was wir aus diesen Erfahrungen für unsere tägliche pädagogische Arbeit lernen können.

Mehr Infos gibt es hier.